Списание “Юмит” и Сдружение “Кварц – България” обявяват конкурс за ученици, учители и родители /литературна творба, рисунка или колаж/, който да се проведе на два етапа. Всеки участник има право да избере една тема за участие.
Списание “Юмит” и Сдружение “Кварц – България” обявяват конкурс за ученици, учители и родители /литературна творба, рисунка или колаж/, който да се проведе на два етапа. Всеки участник има право да избере една тема за участие.
2012 година почука на вратата ни в бяла премяна и ние я посрещаме с „Добре дошла!”. Добре дошла, 2012 година! Добре дошли, надежди! Добре дошла, Нова година! 2011 остана във времето, но не забравяйте – не си отива натъжена. Тя е щастлива, че успя да ви зарадва със списание “Юмит”. Нека целият свят разбере за “Юмит”!
Дванайсет пъти почукахме на вратата на сърцето ви през изминалата година. И вие дванайсет пъти ни посрещнахте. Нека 2012 година е ползотворна за всички нас! Нека “Юмит” се разпространи от дом на дом, от училище на училище, от област на област, от държава на държава.
• Появата на трети член в една брачна двойка само по себе си е голяма промяна.
• Детето сплотява двамата съпрузи. Спокойствието и смисълът на едно семейство са свързани с детето. То винаги поддържа семейството здраво.
• Бебетата са “плодовете на промяната” на семейното дърво.
• Няма никакъв смисъл родителите да се ревнуват заради бебето. Няма съмнение обаче, че хората са различни. Мъжът може да ревнува както жената, така и бебето. В такъв случай споделете какво мислите. Съветвайте се един с друг и винаги проявявайте взаимно разбиране, толерантност и внимание.
Когато учех в началното училище, учителят ни беше дал домашно. За тази цел той раздели класа на две групи. Поставената за домашно задача беше да разберем какви са условията, необходими за развитието на едно растение. Трябваше да направим опити и да постигнем определени резултати. За опита използвахме бобени зърна. Учителят ни каза да сложим няколко зърна боб в навлажнен памук на дъното на буркан и да наблюдаваме какво ще се случи с тях в течение на две седмици. Децата в едната група трябваше да държат буркана в студено и тъмно помещение, а тези от другата група – в топло и светло помещение. Всички се захванахме с голямо вълнение да изпълним поставената задача. Когато се прибрах вкъщи, направих това, което учителят ни беше заръчал – поставих няколко зърна боб във влажен памук в буркан на тъмно и студено.
Обърнете внимание, когато имате възможност, как пият вода птиците или кокошките. Когато отпият вода, те вдигат главите си нагоре. Да не би по този начин да следят враговете си? И това може да е причина, но действителната причина е друга. Птиците не гълтат водата като нас, хората. Първо отпиват малко вода, после вдигат глава нагоре и водата в човката им започва да се стича надолу благодарение на земното притегляне. Това означава, че астронавтите не могат да вземат птици в Космоса за изследвания. След като в Космоса няма земно притегляне, как птиците ще пият вода? Но ако в Космоса дават вода на птиците по друг способ, това е друго нещо.
Змиите усещат миризмите по много интересен начин – чрез езика си. Змиите нямат силно развито зрение и обоняние. Вместо това те са способни да усещат миризмата на потенциалните си жертви и на враговете си чрез езика си. Забелязвали ли сте по документални филми как змиите постоянно стрелкат въздуха с езиците си, докато преследват набелязания улов? Те не го правят просто за забавление, разбира се. На върха на езика им има сензори за миризма. Когато змията извади езика си, тя усеща миризмите около себе си. Когато го прибере в устата си, специален орган в нея определя дали миризмата принадлежи на потенциална жертва или не – и тогава змията преценява дали да нападне.
Кое вдига нагоре водата или сока, когато пиете със сламка? Не казвайте, че дърпате течността с устата си. Това, което кара течността да се движи нагоре, е налягането, създадено от въздуха. Ето как действа този механизъм: в устата си създавате ниско налягане, въздухът оказва налягане върху течността, поради което тя се движи нагоре. Т.е. това е същото, както вятърът се движи от място с по-високо налягане към място с по-ниско. И течността, която пиете, се движи нагоре заради разликата в налягането. Ако не вярвате, че е така, опитайте се да пиете вода със сламка от чаша, която е изцяло покрита. Ако успеете да пиете, здраве да е! Или пък направете още по-прост опит: продупчете с топлийка пластмасово шише, пълно с вода. След като потече малко вода в началото, после спира да тече. Ако обаче отворите капачката на бутилката, въздухът ще окаже налягане и водата ще продължи да тече.
Когато Земята се върти в орбита около Слънцето, понякога то се доближава, понякога се отдалечава. Всъщност Слънцето отстои на разстояние средно от 150 милиона километра. Топлината от Слънцето достига до Земята за близо 8 минути. Ако изпратим ракета до Слънцето, която се движи със скорост 1000 км в час, тя ще стигне Слънцето след 17 години.
Студен поздрав, приятели!
Сега ще кажете: как може да ви изпращам студен поздрав! Вие, хората, имате право да мислите така, защото не обичате студа и понеже Бог ви е създал такива, че ви е най-уютно да живеете в умерен и тропически климат.
Създание, съвършено подходящо за полюсите
Вие не можете да дойдете тук, където живеем ние. Е, наистина идват експедиции, но те могат да издържат на студа тук за кратко време, с много техника и доста разходи. Ние пък сме така устроени, че да издържаме на студа, характерен за Южния полюс.
Сунай Ибрямов е роден на 13 юни 1988 г. в Шумен. Началното си образование получава в с. Дойранци, а основното и средното завършва в СОУ “Георги Стойков Раковски” в гр. Каолиново. През 2007 г. е приет в специалността Астрономия във Факултета по природни науки в Шуменския университет (ШУ) “Еп. Константин Преславски”. През 2010 г. е избран за “Студент на годината” в Шуменския университет. Има сертификат от Хавайския университет за новооткритите от него астероиди. Носител е на “Наградата на Шумен” за принос в системата на образованието и науката. Миналата година на 12 септември Сунай Ибрямов получи наградата на ректора на Шуменския университет за високи научни постижения.